Ви зараз переглядаєте Поділ класів на групи при вивченні інформатики

Поділ класу на групи при вивченні інформатики визначається наказом МОН України №128 від 20.02.2002 «Про затвердження Нормативів наповнюваності груп дошкільних навчальних закладів (ясел-садків) компенсуючого типу, класів спеціальних загальноосвітніх шкіл (шкіл-інтернатів), груп подовженого дня і виховних груп загальноосвітніх навчальних закладів усіх типів та Порядку поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах»

В пункті 7 Додатку 2 «Порядок поділу класів на групи при вивченні окремих предметів у загальноосвітніх навчальних закладах» до Наказу зазначено: «При проведенні практичних занять з інформатики з використанням комп’ютерів клас ділиться на 2 групи, але не менше 8 учнів у групі»

Тобто, якщо в класі 16 і більше учнів, то такий клас повинен ділитись на дві групи при вивченні інформатики.

Часто виникає питання до формулювання «при проведенні практичних занять з інформатики». Саме це формулювання дає привід адміністрації закладу ділити клас на групи при вивченні інформатики не на всіх уроках, а лише на тих, на яких проводиться практична робота. Але, в “Методичних рекомендаціях щодо вивчення інформатики у 2017-2018 н.р.“, які діють і нині, в пункті 7 зазначено: “Не виділяються окремі заняття практичних робіт, адже практична робота за комп’ютером повинна відбуватись майже на кожному уроці інформатики”. Це означає, що в кожному класі на кожному уроці інформатики клас повинен ділитись на дві групи, якщо в класі не менше 16 учнів.

Відповіді на запитання дописувачів

Якщо викладач інформатики (в професійному училищі) один, має 0,5 ставки. Як організувати поділ класу? Іншого викладача брати не логічно, бо і цей немає повного навантаження. І поділити, наприклад, з українською мовою чи іноземною немає можливості,бо різна кількість годин за рік з цих предметів. Як тоді зробити уроки з інформатики відповідно до вимог?

Якщо при діленні класу на групи на уроках інформатики немає можливості поєднувати інформатику з іншими предметами, можна використати один з варіантів:
– для першої групи урок інформатики на першому уроці, а друга група приходить на заняття на другий урок. Для другої групи урок інформатики на останньому уроці, а для першої групи уроки закінчились;
– не обов’язково уроки інформатику поєднувати з усіма уроками англійської або української мови. Наприклад, якщо з інформатики два уроки на тиждень, а з англійської – три, то можна поєднати інформатику з двома уроками англійської, а третій урок англійської винести на перший або останній урок.

Якщо у класі 24 учні, то такий клас ділиться на три групи (по 8 учнів), чи на дві групи (по 12 учнів). У школі 6 учнівських комп’ютерів.

Клас ділиться лише на дві групи, якщо кількість учнів в класі 16 і більше.
Водночас санітарний регламент не дозволяє одночасну роботу за комп’ютером двох учнів. В вашому випадку можна організувати роботу на уроці таким чином: шість учнів працюють за комп’ютерами, інші учні виконують письмові завдання за партами; потім учні міняються місцями.

Чи може під час війни клас не ділитися на інформатику, якщо в класі більше 16, чи навіть більше 20 учнів? Знаю випадки, коли 25 учнів, і не ділиться

На жаль, часто на місцях керівники діють на власний розсуд, посилаючись на нестачу коштів або економію бюджету, хоча освітня субвенція виділяється в повному обсязі. З тієї самої причини може не виплачуватись доплата та завідування кабінетом інформатики.
Оскільки під час війни вчителі проводять уроки онлайн, адміністрація закладу може пояснювати «не ділення» на групи тим, що, оскільки практичних занять не відбувається, то навіщо ділити на групи.
Я особисто не стикався з жодним нормативним документом, який би змінював порядок ділення класів на групи під час війни.

Чи враховуються при поділі на групи учні, які навчаються за сімейною формою навчання та індивідуальною?
Наприклад, у класі всього 16 учнів, 2 учня навчаються за сімейною формою та 1 за індивідуальною, чи ділиться в такому разі клас на групи? В якому документі можна знайти роз’яснення?

Наскільки мені відомо, в жодних нормативних актах ці учні не враховуються, оскільки вони не відвідують заклад освіти на постійній основі.

Потрібно два фахівці української мови при поділі класу на групи для вивчення даного предмету?

Маючи лише одного фахівця з української мови, та враховуючи кількість годин з української мови на тиждень, та інші чинники, важко скласти розклад. Можу лише з власного досвіду стверджувати, що наявність лише одного фахівця з інформатики не є перешкодою для ділення класів на групи при вивченні інформатики.

Як краще організувати навчання у 2-4 класах при паралельному викладанні 2х вчителів і 1 кабінету інформатики?

Можу тільки порадити ставити уроки інформатики останніми, або першими.
Якщо останніми, то одна група іде на інформатику, а інша – додому, або на групу подовженого дня.
Якщо зранку – одна група приходить на перший урок, а інша – на другий.

Дайте пораду, було поділено клас на підгрупи, але вибув учень до другого навчального закладу, які внести зміни?

Якщо на момент тарифікації в класі було 16 і більше учнів, а після тарифікації кількість учнів стала менше ніж 16, то зміни, як правило, не вносяться. Існують випадки, коли адміністрація навчального закладу зверталась з поданням до органу управління освітою з метою внести зміни в тарифікацію.
Якщо на момент тарифікації в класі було менше ніж 16 учнів, тобто учень вибув до тарифікації, то клас на групи не ділиться.

Чи мають право не оплачувати ділення класу інформатики на час дистанційного навчання?

Жодних нормативних документів про те, що під час дистанційного навчання при вивченні інформатики клас не повинен ділитися на групи, я не зустрічав. Спитайте в адміністрації, яким документом вони керуються, коли відмовляються оплачувати ділення на групи. Якщо під час тарифікації, що проходила на початку вересня, клас поділили на групи, то протягом всього навчального року повинна здійснюватися оплата ділення на групи. Знов-таки, як я писав вище в коментарях, на місцях керівники часто діють на власний розсуд, посилаючись на нестачу коштів.

У класі було 15 учнів, у І семестрі прибула учениця, стало 16. Чи можна ділити клас на групи з ІІ семестру?

Адміністрація навчального закладу повинна звернутись з поданням до органу управління освітою з метою внести зміни в тарифікацію.

Залишити відповідь