У вчителів-початківців та у заступників директорів під час перевірки календарно-тематичного планування часто виникає питання про кількість обов’язкових практичних робіт з інформатики. Якщо раніше в програмах з інформатики в кожному розділі для кожного класу були чітко прописані теми практичних робіт, то, починаючи з 2017 року, в оновленій навчальній програмі з інформатики для 5-9 класів теми практичних робіт відсутні.
В “Методичних рекомендаціях щодо вивчення інформатики у 2017-2018 н.р.“, які діють і нині, особливо для 5-6 класів, в розділі “Особливості оновленої навчальної програми для 5–9 класів для учнів, що вивчали інформатику в 2–4 класах” в пункті 7 зазначено: “Не виділяються окремі заняття практичних робіт, адже практична робота за комп’ютером повинна відбуватись майже на кожному уроці інформатики“. Тобто програмою не передбачено окремих занять для практичних робіт, але учні майже на кожному уроці повинні працювати за комп’ютером.
Крім того, в цих же “Методичних рекомендаціях” майже в самому кінці присутній наступний абзац:
“При вивченні курсу інформатики передбачається проведення різних видів практичних робіт: демонстраційних, тренувальних, практичних, лабораторних, які спрямовані на відпрацювання окремих технологічних прийомів, а також практикумів – інтегрованих практичних робіт (проектів), орієнтованих на отримання цілісного змістовного результату. У завданнях до практичних робіт слід передбачати використання актуального для учнів змістовного матеріалу й завдань з інших предметних областей. Встановлення кількості практичних робіт з обов’язковим оцінюванням і кількості тематичних оцінювань в курсі інформатики повинно здійснюватися з урахуванням обсягу навчального часу, що відводиться на викладання предмету в конкретному класі. Рекомендуємо тематичне оцінювання здійснювати в кінці кожної теми навчальної програми, об’єднуючи роботи з невеликих тем (до 5 годин) із наступними підсумковими роботами на кожному 8-10 уроці, а кількість практичних робіт з обов’язковим оцінюванням рекомендуємо встановлювати на рівні 25% від загального обсягу навчального часу, який відводиться на вивчення предмету (якщо в тексті навчальної програми відсутній перелік практичних робіт з обов’язковим оцінюванням). Оцінки за обов’язкові роботи мають бути занесені вчителем до класного журналу. Інші види практичної діяльності учнів (демонстраційні, тренувальні роботи, практикуми) оцінюються в разі потреби”.
З усього вище наведеного виділимо основне:
- в навчальній програмі з інформатики не виділяються окремі заняття практичних робіт;
- практична робота за комп’ютером повинна відбуватись майже на кожному уроці інформатики;
- кількість практичних робіт з обов’язковим оцінюванням рекомендовано встановлювати на рівні 25% від загального обсягу навчального часу.
